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Se la diversity è uno dei motori principali dell'innovazione e dell'eccellenza ed è utile a migliorare le performance economiche di un'azienda, come sosteneva già una ricerca del 2010 di McKinsey Quaterly ("Moving women to the top"), la recente indagine di Egon Zehnder International sulla leadership nelle accademie lo conferma. Nonostante ciò i numeri non sono confortanti: tra i leader accademici di tutto il mondo, solo 1 su 10 è donna. In pratica, risulta dal campione analizzato, che soltanto il 12% dei principali leader accademici è composto da donne e un così basso grado di diversity non facilita né l'innovazione né la competitività nemmeno in questo particolare tipo di "aziende".

Un maggiore grado di diversity aumenterebbe infatti il livello delle discussioni, delle ricerche e della didattica, oltre a produrre risultati migliori anche nei processi decisionali a tutti i livelli. Per rafforzare la leadership femminile occorrerebbe cambiare il processo di selezione per le posizioni di vertice e ricercare talenti su tutti i mercati, in maniera meno locale, adottando un metodo di recruiting e di valutazione strutturato.

Se la vecchia Europa è in fondo alla classifica e tende ad abbassare la media, fatta eccezione per la Scandinavia (che ha una percentuale di donne in posizione di vertice del 18%), negli Stati Uniti le quote rose al comando sono il 22%, mentre a Singapore arrivano addirittura al 56%.